近日教育局向社會推廣「中華經典名句」，涵蓋數個主題，原意雖升堂矣，卻未入於室。筆者嘗為人師，發現香港學生有一普遍特徵，即較注重個人飲食享樂，與社會世務甚為脫節，不知世途險惡。教育局表示推廣活動與近日政治事件無關，正是當中問題癥結處。讓我輩莘莘學子，甫出社會，或留意新聞時事，即遇猙獰面目，面臨百般艱難險境，政府實在難辭其咎。是以應當引用更多「中華經典名句」，讓學生早日面對香港社會現實，便能逆境自強，今隨筆拈來一二以說明。
《詩經》：「靡不有初，鮮克有終。」—很多時有好的初心，但很少人能保持初心走到最後。勸戒大家不忘初心。
《論語》：「其身正，不令而行；其身不正。雖令不從。」—領導者言行能為表率，沒有法令也能教化百姓跟隨；若領導者其身不正，雙重標準，言行不一，即有法令也讓人難以跟從。
《孟子》：「民為貴，社稷次之，君為輕。」—百姓是最重要的，國家第二，領導者在當中最無足輕重。
《荀子》：「君者，舟也；庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟。」—領導者是一艘船，百姓就是水；領導者讓百姓真誠支持才能維持施政，若與百姓為敵，必遭傾覆。
《左傳》：「棄人用犬，雖猛何為。」—有智力的人棄着不用而只去使喚智力不足的犬隻，雖勇猛又有何用？
《紅樓夢》：「一子出家，七祖升天」。—一人得勢，一眾庸碌無能輩隨之上位。
《南部新書》：「座主門生，沆瀣一氣。」—球員是你，球證也是你，龍門任搬，相互包庇。
《論衡》：「姦人外善內惡，色厲內荏，作為操止，像類賢行，以取升進，容媚於上。」—奸人表面善良心裏邪惡，外表嚴厲，內心虛弱，行動舉止扮作做好心，行好事，向上級獻媚以求升遷。
近日社會野獸橫行，到處吮人骨髓。除名句外，中華文化尚有甚多成語，也與走獸有關，言簡意賅，也堪玩味，學生應多加學習。例如近日新聞常見的有「指鹿為馬」、「為虎作倀」、「狐假虎威」等等。中華文化博大精深，期望教育局推廣時務必讓學生懂得更多，不流於形式與表面。若能對應時局，不閉門造車，定必事半功倍，讓學生博達雅通，早日能在社會上獨當一面。
劉勇威
大埔區議會副主席