【本報訊】小學教科書內一家四口的插圖，令九成受訪婦女認為是有意傳遞「完整家庭」觀念。由於現時有不少單親家庭，團體促教育局應嚴格監管教科書內容是否帶有歧視，讓下一代不再受傳統觀念誤導。基層婦女聯會及明愛社區發展服務於今年1至2月以問卷訪問64名育有子女婦女，其中一半為單親母親，問卷中附有三幅小學常識科教科書插圖，全以家庭為單位。
傳統家庭觀構成壓力
結果顯示，有94%受訪者認為插圖帶傳統完整家庭觀念，其中84%單親婦女看後更感自己家庭不完整有內疚感。有63%人認為插圖中所表達的男主外女主內分工對她們構成壓力，但為保障男士尊嚴被迫留在家中無工作。
有插圖則以男女用電器為例，父親正確而母親有錯，84%受訪者認為看圖後會有男性專業技能比女性強的感覺。育有一子的單親媽媽阿蓮表示，教科書中的插圖對家庭描述過於完美，自己曾被兒子質問為何圖中小朋友有爸爸，又指自己在家亦會動手維修電器。與丈夫及兩個兒子同住的阿霞則稱家務全由自己負責，家中男性從無意分擔，自己因要兼顧家務無法進修。
負責調查的社工張詩淇表示，教科書中的插圖會傳遞傳統家庭觀念，令下一代在耳濡目染中被誤導，建議使用插圖時可加入不同情況如單親家庭等以作平衡，亦要避免傳達男強女弱的概念。
■記者佘錦洪